ACERCA DE RUBÉN
Música.
Mi camino en la música comenzó con una sólida formación académica clásica, obteniendo el Grado Profesional en la especialidad de trompeta en el Conservatori de Sabadell, el Superior en el Conservatori del Liceu de Barcelona y estudios de postgrado que posteriormente consolidé en el Trinity College of Music de Londres.
Esta base técnica y mi pasión por el rigor histórico me han llevado a especializarme en la interpretación de la música antigua y del Renacimiento. Hoy en día, mi actividad musical se centra en el cornetto (un instrumento fascinante que tiende puentes entre el viento metal y el viento madera) y la familia de las flautas de pico o recorders (desde el registro soprano hasta el bajo). Entiendo la interpretación histórica como una disciplina de precisión, estudio de fuentes y sensibilidad, donde la tecnología y la tradición se encuentran para devolver la vida a repertorios del Barroco y el Renacimiento.
Consultoría y Tecnología de la Salud
De forma paralela, desarrollo mi actividad profesional en el sector tecnológico como consultor funcional especializado en el ámbito de la salud. Aplico mi capacidad analítica para diseñar e integrar sistemas que optimicen los flujos de trabajo de los profesionales sanitarios, conectando la rigurosidad técnica con la usabilidad y la mejora de los servicios públicos de salud.
Gestión Cultural, Creatividad y Trayectoria Audiovisual
Mi perfil se completa con una dilatada experiencia en el sector creativo, formativo y audiovisual. Durante once años fui socio fundador y director de la escuela Filmosofía en Granada, donde además de coordinar la actividad docente y académica, dirigí cortometrajes y largometrajes, y organicé diversas exposiciones fotográficas.
A lo largo de mi trayectoria, me he especializado en la formación y consultoría de procesos creativos, impartiendo cursos de pensamiento creativo y aplicándolo al desarrollo tanto de personas como de organizaciones y empresas. Esta vertiente me ha permitido capacitar a equipos para desbloquear ideas, resolver problemas complejos y aplicar la innovación de manera estructurada. Esta sólida etapa como gestor, docente y consultor de creatividad consolida mi habilidad para liderar proyectos multidisciplinares, comunicar conceptos abstractos y guiar a grupos de trabajo en entornos que exigen un alto rendimiento analítico y humano.
